Création et réalisation d'une pub TV

Formation Design Graphique Plurimédia
Promotion 2020

Les étudiants du Mastère Motion Design Graphics ont travaillé sur le sujet spécifique de la publicité. Un exercice leur permettant de se confronter à ce format bien particulier qui se doit de délivrer un message dans un temps court tout en associant une marque et ses codes.

Le spot publicitaire n’est pas un support de communication récent. En effet, suivant l’introduction du téléviseur dans l’ensemble des foyers, le spot publicitaire a rapidement fait son entrée en 1968 en France. Depuis, les deux sont restés liés et inséparables. Un moyen efficace pour une marque de se faire connaître largement ainsi que les produits qu’elle propose.

Cela n’est qu’une suite directe à l’évolution des supports de communication, entamée avec la révolution industrielle. La publicité vient en support aux entreprises qui souhaitent proposer au monde entier leurs produits.

Indifféremment du support, la publicité se doit de capter l’attention d’un public cible et l’orienter afin qu’il adopte le comportement désiré. Cela se traduit en général pas l’achat d’un produit précis !

Les étudiants-es du Mastère Motion Graphics Design ont pour spécialité celle de manier avec art la vidéo. Les enseignants Johan Calmon, Antoine Sennane et Edouard Marpeau ont fait le choix de confronter leurs élèves à ce support si spécifique qu’est le spot télévisé. Car dans leur future carrière de professionnels de l’image, ils seront certainement amenés à traiter de telles demandes. La publicité est en cela de complexe qu’il faut associer images, codes, signes au produit mis en avant. Cette mise en relation doit contribuer à produire une réaction qui va attribuer les bienfaits, ou les méfaits, de ces images/codes/signes au produit en question.

SUJET DE L’EXERCICE

Réunis en équipe 4 personnes, les étudiants doivent réaliser un spot publicitaire d’une marque réelle, tirée au sort. Cette publicité ne devra pas dépasser le temps indiquer et devra intégrer les éléments liés à la marque pour quelle soit identifiable auprès des spectateurs.

CONSIGNES DE L’EXERCICE

Par groupe de 4 étudiants, réaliser une publicité autour d’une marque,
Respecter l’identité de la marque,
Ce spot publicitaire sera à destination d’une diffusion télévisuelle,
Le spot ne devra pas dépasser les 45 secondes,
La vidéo devra intégrer obligatoirement des images en prise de vue réelle.

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

Cet exercice avait pour but d’initier les étudiant-es au support publicitaire afin de mettre en jeu des apprentissages analytiques, culturels, stratégiques, scénaristiques et créatifs.

Par ailleurs, ils devaient intégrer les différentes notions relatives au monde publicitaire et les mettre en synergie à travers une vidéo qui sera rythmée et qui interpellera le spectateur tout en marquant son esprit.

A cela s’ajoute également le travail d’équipe puisque les élèves devaient réaliser tous ensemble cette vidéo, de l’idée jusqu’à sa diffusion. Cela leur apprenait à mener un projet commun, à s’écouter et à avancer ensemble.